MODUL PKG PJOK 1.2.d.5 PEMBELAJARAN DEFERENSIASI DALAM PJOK

 

Tugas Refleksi

1.3.d.3. Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK

Pertanyaan	Jawaban
Sebelum membaca modul ini, apa yang sudah Ibu dan Bapak ketahui, pahami, dan terapkan terkait konsep berikut? Student Centered Learning, Karakteristik Perkembangan peserta didik, dan Pembelajaran Berdiferensiasi	Student Centered Learning (SCL): 1)  Pendekatan pembelajaran yang berfokus pada peserta didik sebagai subjek utama dalam proses belajar. 2)  Peserta didik berperan aktif dalam membangun pengetahuannya sendiri melalui berbagai kegiatan pembelajaran yang menarik dan bermakna. 3)  Guru berperan sebagai fasilitator yang membantu peserta didik dalam proses belajar   Karakteristik Perkembangan Peserta Didik: 1)  Setiap peserta didik memiliki karakteristik perkembangan yang unik, termasuk gaya belajar, minat, dan kebutuhan belajar yang berbeda-beda. 2)  Pemahaman terhadap karakteristik ini penting untuk merancang pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan individu. 3)  Faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan peserta didik, seperti usia, jenis kelamin, latar belakang budaya, dan pengalaman belajar.   Pembelajaran Berdiferensiasi: 1)    Pendekatan pembelajaran yang dirancang untuk mengakomodasi keragaman karakteristik peserta didik. 2)    Menyediakan berbagai pilihan dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu. 3)    Guru perlu memahami karakteristik peserta didik dan merancang pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tersebut Penerapan di Kelas: Saya telah menerapkan beberapa prinsip SCL di kelas, seperti: a)    Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memilih topik pembelajaran yang mereka minati. b)    Menggunakan berbagai metode pembelajaran yang bervariasi. c)    Memberikan umpan balik yang konstruktif kepada peserta didik. d)    Saya juga telah berusaha untuk memahami karakteristik perkembangan peserta didik saya dengan: Melakukan observasi di kelas. a)   Berbicara dengan peserta didik b)  Mengumpulkan data tentang prestasi belajar peserta didik. Saya telah mulai menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas dengan: a)    Menyediakan berbagai pilihan tugas dan aktivitas. b)    Memberikan dukungan tambahan kepada peserta didik yang membutuhkan. c)    Memberikan pengayaan kepada peserta didik yang belum menguasai materi.
Setelah membaca modul ini, pengingat/ pengetahuan baru dan menarik apa saja yang Ibu dan Bapak dapatkan?	Modul Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik telah memberikan saya pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep SCL, karakteristik perkembangan peserta didik, dan pembelajaran berdiferensiasi. Modul ini juga memberikan berbagai inspirasi yang dapat saya terapkan dalam pembelajaran PJOK di sekolah. Saya yakin bahwa dengan menerapkan prinsip-prinsip SCL, saya dapat menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna bagi semua peserta didik. Selain itu juga Modul Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik telah memberikan saya pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep SCL
Inspirasi apa yang Ibu dan Bapak dapatkan dari modul ini untuk diterapkan dalam pembelajaran PJOK di sekolah?	Modul ini memberikan beberapa inspirasi yang dapat saya terapkan dalam pembelajaran PJOK di sekolah, antara lain: a) Membuat pembelajaran yang lebih kontekstual: PJOK dapat dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik sehingga lebih relevan dan bermakna. b)Mendorong peserta didik untuk aktif dan terlibat dalam pembelajaran: PJOK dapat dilakukan dengan berbagai metode yang mendorong peserta didik untuk aktif dan terlibat dalam proses belajar, seperti pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran berbasis masalah. c) Memanfaatkan teknologi: Teknologi dapat digunakan untuk membuat pembelajaran PJOK lebih menarik dan interaktif. d)Melibatkan orang tua: Orang tua dapat dilibatkan dalam proses pembelajaran PJOK untuk mendukung belajar anak di rumah.

 

Step 1: Identifikasi Fokus Pembelajaran

Pertama, perlu diidentifikasi apakah praktik

Final Answer